各县（市）、区教育局，市属各中等职业学校：
为进一步展示我市中等职业学校班主任工作取得的新成就，发挥优秀班主任及其典型经验的示范辐射作用，经研究，决定举办2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展示活动。现就有关事项通知如下：
一、组织机构
本次活动由新乡市教育局主办，新乡市中等职业学校班主任工作研究与指导中心（以下简称“指导中心”）承办，新乡市职业教育中心协办。
二、参加人员范围
全市中等职业学校在岗班主任。
三、时间和地点
定于2017年10月28日在新乡市职业教育中心举行。10月28日上午7:30前报到。
四、活动内容
本次展示活动紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点展示中职学校班主任建班育人能力，包括班级主题教育活动设计，班级建设疑难问题解决，学生教育管理中相关政策、法规，以及教育学、心理学原理、方法的掌握和运用等。活动分为笔试和面试两个环节。笔试由主题班会方案设计和相关知识测试两个项目组成，面试由教育故事演讲、模拟情景答辩两个项目组成。
五、活动奖项设置
本次活动设个人奖,个人奖的获奖等次与比例分别为：一等奖30%，二等奖40%。市教育局将从本次活动评选出的一等奖选手中择优推荐参加省级班主任素质能力展示活动。
六、有关要求
（一）时间安排。各中等职业学校要按照通知要求组织本单位的展示活动，选拔优秀选手，10月23日前将参加全市班主任素质能力展示活动的选手名单回执（附件2）报送至指导中心（职业教育办公室）。
（二）参加展示活动推荐名额：见附件1。
（三）费用安排。展示活动期间的相关费用由市教育局承担，参加展示活动人员往返交通费由派出单位承担。
（四）联系方式：联系人：王步宇 电话：3519014
邮箱：xxzcjk@163.com
附件：1. 2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展
示活动推荐名额分配表
2. 2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展
示活动回执
3. 2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展
示活动规则及评分细则
新乡市教育局
2017年10月12日
附件1
2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展示活动推荐名额分配表
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单 位 |
推荐名额 |
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辉县市 |
2 |
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卫辉市 |
2 |
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新乡县 |
1 |
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获嘉县 |
2 |
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延津县 |
2 |
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原阳县 |
1 |
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封丘县 |
1 |
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红旗区 |
1 |
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牧野区 |
1 |
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新乡市职业教育中心 |
3 |
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新乡市工业学校 |
3 |
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新乡卫生学校 |
3 |
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新乡职业技术学院（含幼师） |
3 |
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合计 |
25 |
附件2
2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展示活动回执
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县（市） |
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学校名称 |
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姓 名 |
性别 |
职务 |
手机 |
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附件3
2017年度新乡市中等职业学校班主任素质能力展示活动规则及评分细则
本次中等职业学校班主任素质能力展示活动紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点考察中职学校班主任建班育人能力，包括班级主题教育活动设计，班级建设疑难问题解决，学生教育管理中相关政策、法规、原理、方法的掌握和运用等，分为笔试和面试两个环节。
一、笔试部分（40%）
笔试由主题班会方案设计和相关知识测试两个具体项目组成，形式为闭卷，满分为100分，时间90分钟。
（一）主题班会方案设计（60分，占大赛总成绩的24%）。主题班会方案设计一般包括三部分：第一部分为总体构想。主要包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路等。第二部分为活动准备。第三部分为实施过程。包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展等内容。
评分细则：
1.活动主题鲜明，观点正确，目的明确，体现时代性、实效性和可操作性（15分）。
2.活动设计合理，符合学生身心发展特点，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一；做到针对性、实践性、教育性、趣味性的有机结合（15分）。
3.形式活泼，有创意，有感染力，学生自主参与度高，师生互动、形式丰富、逻辑性强；充分体现班主任的人际沟通能力、分析和解决问题能力及现场应变能力（15分）。
4.班主任的组织和引导较好，体现出教师先进的教育思想和工作思路，语言流畅具有启发性和感染力（10分）。
5.内容真实（抄袭者一票否决），行文工整，文字简洁，排版格式标准（5分）。
（二）相关知识测试（40分，占活动总成绩的16%）。相关知识测试内容主要包括习近平总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、《教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》、《中等职业学校教师职业道德规范》、《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》、《中等职业学校学生公约》等与班主任工作联系紧密的相关内容。主要为“单项选择”和“多项选择”题型。
二、面试（60%）
面试由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成，满分为100分。
（一）教育故事演讲（40分，占活动总成绩的24%）。选手根据抽签所得材料及要求，结合自身工作经历，讲述自己在承担班主任工作中发生的真实、典型的故事。抽取题目后准备时间20分钟，演讲时间5分钟。
评分细则：
1.主题突出，事例典型、真实，内容符合职业教育特点，具有一定的现实意义（10分）。
2.叙述思路清晰，层次分明，情节生动，精彩有力，具有一定的激励性、说服力和感召力（10分）。
3.能根据一定的教育理论，对案例进行深刻分析，并对实际工作具有示范和指导作用（10分）。
4.普通话标准，口齿清晰，语言生动、形象，能准确、恰当地表达情意，富有感情；动作、表情能准确、直观、灵活地表达故事内容和思想感情；服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切（5分）。
5.在规定时间内完成（5分）。
（二）模拟情景答辩（60分，占活动总成绩的36%）。模拟情景答辩要求选手完成两个环节的任务。一是根据当场抽签所提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。抽取题目后准备时间15分钟，答题时间5分钟。二是回答评委提问，要求参赛选手紧扣评委提出的问题，陈述观点。
评分细则：
1.思路清晰，条理清楚，抓住问题关键，回答问题紧扣主题，理论与实际相结合，观点正确（15分）。
2.分析全面而辩证，处理方法正确、得当，体现班主任的教育智慧和工作技巧，富有科学性与艺术性（15分）。
3.具有可操作性、示范性，对班主任处理类似问题具有一定的指导意义（10分）。
4.语言简洁，表达充分、流畅清晰，普通话标准（10分）。
5.着装得体，仪态大方，亲切自然（5分）。
6.在规定时间内完成（5分）。
竞赛形式：
1.分为两个环节：第一环节为选手抽签必答，现场屏幕显示选手抽签题目；第二环节为评委现场提问，选手根据评委提问现场作答。
2.采取倒计时方式进行，时间共5分钟，其中：第一环节选手抽签必答要求选手在3分钟内完成；第二环节评委提问作答要求选手在2分钟内完成。
3.参加展示活动人员按抽签顺序进行，不得透露个人信息，评委按参赛号打分。
